Проведение семинара и подведение итогов

Проведение семинара производилось в согласовании с намеченной программкой и включало:

1) открытие семинара;

2) презентацию результатов инноваторской деятельности библиотек;

3) проведение теоретических и практических занятий;

4) культурную программку и подведение итогов.

4.2.5.1. Открытие семинара

Открыла семинар директор Брянской областной универсальной научной библиотеки им. Ф. И. Тютчева С. С. Дедюля, рассказавшая о задачках и способностях проекта «Через объединение Проведение семинара и подведение итогов — к новенькому витку развития» (Белгород-Брянск-Курск-Орел). Она обусловила значение мероприятий, позволяющих повысить проф уровень библиотекарей 4 соседствующих областей на базе использования достижений науки и практики. Потом перед участниками семинара выступила Н. А. Сомова — заместитель начальника управления культуры Брянской области. Ей было отмечено, что мир живет в критериях Проведение семинара и подведение итогов глобальных перемен, которые носят убыстряющийся нрав. Подчеркивалось, что эти перемены пока не осознаны спецами учреждений культуры, которым нужно включиться в процесс конфигураций и поменяться самим.

В круг глобальных заморочек, на решение которых должны быть ориентированы усилия библиотекарей, Н. А. Сомовой включены:

· сохранение государственной культуры;

· восстановление традиций русской семьи Проведение семинара и подведение итогов;

· возрождение энтузиазма молодежи к науке;

· психическая, соц и физическая реабилитация участников войн и катастроф и пр.

В заключение собственного выступления Н. А. Сомовой было увидено, что задачей корпоративного взаимодействия библиотек соседствующих областей является определение того, как и какими средствами производить библиотечные конфигурации, как может быть достигнуть эффективности конфигураций, потому что трудности для Проведение семинара и подведение итогов всех одни и их необходимо решать совместными усилиями. Дальше, устроителями семинара, был определен порядок его работы, регламент, уточнены организационные вопросы.

Презентация

Презентация достижений библиотек, как результатов конфигураций очертила границы способностей инноваторской деятельности библиотек, проявила задачи и ценности стратегии библиотечных конфигураций, показала уровень осознанности библиотекарями значимости своей деятельности их умения Проведение семинара и подведение итогов ставить и решать инноваторские задачки, охарактеризовывать результаты работы и излагать их проф обществу, доносить их до общественности.

Открыла Презентацию заместитель директора Брянской областной библиотеки О. Ю. Куликова, подчеркнувшая, что главный тезис стратегии конфигураций хоть какой современной библиотеки состоит в том, что-

бы стремится быть полезной обществу. Вопросу, как это Проведение семинара и подведение итогов делают библиотеки 4 соседствующих областей, и была посвящена Презентация.

Презентации участников семинара были выстроены в формальном порядке, что в некий степени затрудняло восприятие выступлений. В то же время, презентация сразу «проявила» фаворитов, показала различия в подходах и установках библиотекарей (методистов, управляющих) на стратегию конфигураций.

Невзирая на то что Проведение семинара и подведение итогов в информационном письме был предложен план выступления на презентации, ее участники охарактеризовывали свою деятельность в обычном для их ключе. Как указывает опыт проведения схожих мероприятий, библиотекари разных регионов нашей страны, характеризуя свои заслуги, выбирают форму отчета, говоря о том «что было сделано». В этом случае участники семинара представляли на презентации не проекты Проведение семинара и подведение итогов конфигураций и достигнутые результаты инноваторской деятельности, а мероприятия (приемущественно, массовую работу), позволяющую им показать свою «полезность» для общества. Эта «полезность» подтверждалась разными библиотечными акциями, разговор о которых и шел на презентации. В число этих акций включены:

· функционирование при библиотеках различных клубов под наименованиями: «Рукоделие», «Интеллигенция», «Жизнелюб», «Орфей», «Общение Проведение семинара и подведение итогов», «Ровесник» и др.;

· организация конкурсов, типа «Самая читающая семья», «Встречи читательских династий» и пр. стимулирующих чтение и воззвание юзеров в библиотеку;

· проведение повсевременно действующих либо разовых экспозиций картин местных живописцев, выставок подаренных библиотеке книжек, рукописей об истории села;

· проведение благотворительных мероприятий по сбору книжек у населения под заглавием Проведение семинара и подведение итогов: «Книги городка библиотекам села»;

· организация мероприятий для молодежи по вопросам гражданственности, здоровом стиле жизни и о многом, многом другом.

Многие библиотекари подчеркивали, что в последние годы приоритетными направлениями библиотечной деятельности являлись:

· библиотечное краеведение;

· работа с молодежью;

· контакты библиотек с общественностью;

· увеличение квалификации библиотечных кадров.

Охарактеризуем общие особенности этих Проведение семинара и подведение итогов направлений, прозвучавшие в выступлениях библиотекарей на Презентации.

Краеведение, как направление деятельности, видится библиотекарям еще в более широком спектре, чем это было типично для библиотечной работы прошедших лет. Выставки литературы местных писателей дополнили экспозиции картин местных живописцев, «Уголки крестьянского быта». Классические краеведческие клубы заполнились новым содержанием и формами работы, включающими встречи читателей Проведение семинара и подведение итогов и библиотекарей с издателями, направленные на формирование репертуара краеведческой книжки. При библиотеках создаются музеи истории села, социальные центры поддержки переселенцев, выпускаются путеводители по селам, проводятся и дискуссируются итоги социологических исследовательских работ, посвященных дилеммам досуга и чтения на селе и почти все другое.

Работа с молодежью также получила новое звучание Проведение семинара и подведение итогов. Более ярко стали проявляться новые диалоговые формы. Посреди их особенное место занимает открытый публичный диалог «Гражданский форум». Эту форму работы, как действенное нововведение библиотек США, адаптировала к местным условиям главный библиотекарь научно-методического отдела Брянской областной научной библиотеки, Н. В. Леканова, прошедшая стажировку в составе группы русских библиотекарей в Проведение семинара и подведение итогов общественной библиотеке г. Дэйтон (штат Огайо, США) по исследованию опыта внедрения этой формы работы в библиотеках США. В базе этой формы лежит взвешенный диалог, поиск ответов на вопросы в процессе дискуссии на социально значимую тему. Брянской областной библиотекой была разработана и осуществлена программка по исследованию методики Штатского форума и внедрения Проведение семинара и подведение итогов ее в практике работы библиотек. В ней приняли роль представители централизованных библиотечных систем Брянской области, также 4 примыкающих регионов (библиотекари Орловской, Белгородской, Смоленской и Тульской областей). Участники семинара поведали о том, что с 1998 г. эта форма получила обширное признание читателей и обосновала свою эффективность. Темами дискуссий являются Проведение семинара и подведение итогов: «Какая армия нам нужна?», «Детская преступность, где выход?», «СПИД: как замедлить эпидемию?» и другие. Для организации таких обсуждений, библиотеки интенсивно сотрудничают с разными партнерами: публичными организациями, СМИ, учреждениями образования, студенческими объединениями и пр. По воззрению библиотекарей, применение этой формы работы содействует формированию нового вида библиотеки как информационного центра и Проведение семинара и подведение итогов активного субъекта штатского общества, превращению библиотек в центры публичной жизни, расширению границ классической деятельности. Данную форму библиотекари окрестили принципно новым шагом в работе с популяцией.

Характеризуя контакты библиотек с общественностью, участники семинара гласили о наметившихся тенденциях в осуществлении этой работы, а конкретно:

· о развитии новых форм информирования общественности о деятельности библиотек (отчеты Проведение семинара и подведение итогов библиотек перед популяцией, выпуск пресс-релизов и пр.);

· о вовлечении глав администраций районов и других категорий общественности (издателей, писателей, учителей и пр.) в процессы библиотечного развития. Формами таковой работы назывались: экскурсии глав администраций районов по интенсивно развивающимся библиотекам примыкающих областей, попечительские советы, «круглые столы» с представителями Проведение семинара и подведение итогов общественности по формированию библиотечной политики в районах и пр.;

· о поиске библиотеками способов увеличения заинтригованности разных слоев общественности, по содействию библиотекам (выпуск библиотечных листовок о деятельности глав администраций, роль библиотек в выборных компаниях и пр., работа со спонсорами).

В выступлениях библиотекарей подчеркивалось, что увеличение образовательного уровня собственных кадров для многих библиотек Проведение семинара и подведение итогов является одной из важнейших задач, обеспечивающих библиотечное развитие. Черта деятельности по увеличению квалификации, прозвучавшая на презентации, также позволяет выделить определенные направления этой работы в библиотеках-участницах семинара. К этим фронтам отнесены:

· активизация сетевого взаимодействия библиотек соседствующих областей, позволяющего библиотекам вместе решать важные задачи библиотечного развития, в том числе Проведение семинара и подведение итогов производить обучение и увеличение квалификации библиотекарей, вербование общественности к разрешению библиотечных заморочек и пр.;

· организация тренинговых семинаров и вербование к роли в их библиотечных работников, организация при библиотеках «Школ начинающего библиотекаря». Обучение обхватывает разные вопросы посреди их: «Работа библиотеки в проектном режиме», «Как составить маркетинговый текст?», «Гражданский форум: методические Проведение семинара и подведение итогов подходы для сельских библиотек» и некие другие темы;

· развитие корпоративного сознания библиотекарей, формирование корпоративной культуры библиотечных профессионалов, выразившаяся в организации проф библиотечных клубов под наименованиями «Библиотекарь», «Привлекательная библиотека», «Диалог», конкурсов «Дни творчества библиотекаря», творческих вечеров библиотекарей и пр.

Более впечатляющими показались участникам презентации выступления представителей ЦБС Северского, Суржанского Проведение семинара и подведение итогов, Клетнянского

районов Брянской области, ЦБС Ливенского и Урицкого районов Орловской области, ЦБС Гайворонского района Белгородской области. Эти выступления прозвучали чувственно, были сопровождены разными приятными материалами, что позволило участникам семинара представить масштаб конфигураций произошедших в последние годы в библиотеках районов.

Мы сознательно так тщательно разглядели содержание выступлений на презентации, потому что они Проведение семинара и подведение итогов свидетельствуют о том, что сотрудники библиотек не понимают значимости собственных разработок и необходимости их продвижения в проф среде. Подавляющая часть инфы, прозвучавшей на презентации, отражалась исключительно в отчетах библиотек, а не в инноваторских предложениях: статьях об опыте работы, методических разработках. Потому по результатам первого денька семинара было принято решение о необходимости Проведение семинара и подведение итогов обучения библиотекарей способностям документирования конфигураций, изложения проф обществу собственных достижений.


proverka-na-statisticheskuyu-znachimost-koefficientov-uravneniya-regressii-i-korrelyacii.html
proverka-natyazheniya-privodnih-remnej.html
proverka-nezavisimosti-znachenij-urovnej-sluchajnoj-komponenti.html